A MINHA JORNADA

         No início da minha formação acadêmica, como professora de Língua Portuguesa e Literatura, comecei a lecionar em algumas escolas públicas como voluntária, e, logo depois, fui lecionar em escola particular na cidade de Mossoró (RN).

Durante muito tempo vivenciei a necessidade de poder oferecer uma aprendizagem melhor para meus alunos; sempre encontrava alguns alunos com certa dificuldade na aprendizagem; mas não conseguia diagnosticar exatamente o que era. Então, comecei a buscar livros de psicopedagogia e ler muito mais do que já lia.

Percebi que necessitava me aperfeiçoar para suprir minhas deficiências como profissional da educação. Foi aí que decidi cursar a Pós-Graduação de Psicopedagogia Clínica e Institucional. À medida que fui adquirindo novos conhecimentos, comecei a identificar com clareza e precisão as deficiências dos alunos e a solucionar as dificuldades de aprendizagem deles.

Vendo minha evolução ao longo de todo esse processo de aprendizagem, hoje, posso apresentar soluções firmes e concretas que, antes, não conseguia resolver. Sempre irão surgir desafios, sei que isso faz parte do processo; sigo firme nos meus propósitos, procurando sempre me aperfeiçoar a cada dia e isso me impulsiona cada vez mais.

O PERFIL AFETIVO DO TDA

 

                                           

Podemos observar que a forma de Amar no TDA, tende a ser á moda antiga :

Conforme leitura no livro “Mentes Inquietas” da Dra. Ana Beatriz Barbosa, essas pessoas transformam o objeto da paixão em um ser idealizado. Elas são capazes de gastar horas e horas de seus dias pensando no ser amado, em poesias que serão ditas e o quanto a vida será perfeita ao lado do ser amado. A forma de amar dessas pessoas é tão intensa no interior de suas mentes que muitas das vezes nem sequer conseguem colocar em prática o que idealizou. Muitas das vezes nem sequer o ser idealizado sabe ou imaginam que são objetos de tão nobre sentimento.

A ocorrência do TDA em se comunicar afetivamente geralmente ocorre pela velocidade com que o cérebro processa os pensamentos. Estes estão sempre atentos a diversos estímulos externos, ao mesmo tempo em que criam suas histórias no seu mundo interno.

A grande dificuldade dos TDAS nos seus relacionamentos afetivos é conseguir expressar verdadeiramente o que sente de maneira organizada, como também em outras situações cotidianas.

Se você mamães ou papais convivi com alguma pessoa com esse perfil e quer ajuda-lo (a), para que essa pessoa passe a ter uma vida de melhor qualidade. Procure um profissional para ajuda-lo (a) a superar essa carência vivenciada diariamente. Aconselho que procure um psicopedagogo (a) que lhe auxiliará a encontrar o profissional indicado para solução do seu problema.

FUGINDO DA ROTINA

Nestes últimos dias fomos pegos de surpresa, com uma epidemia mundial que nos deixou impactados, sem sabermos como nos comportarmos. Essa pandemia do novo corona vírus obrigou-nos a deixar de trabalhar, o aluno deixou de ir à escola, a professora deixou de ensinar, muitos profissionais deixaram de exercer suas funções para se protegerem de tão potente vírus.

Como somos seres racionais e adaptáveis, foi-se reestruturando nossas rotinas; quem trabalhava em escritório teve que aderir ao Home Office (trabalho em casa) e a professora passou a trabalhar com Homeschooling. Para algumas pessoas pode ser descomplicado, porém, mais complicado é para quem é pai, mãe e ainda tem criança em casa, muitas delas possuindo algum transtorno. Esses pais tiveram sua rotina reestruturada e tiveram que encontrar alternativas para complementar a agenda das terapias da criança, que é de grande importância para o desenvolvimento psicossocial além da própria rotina escolar.

Todas essas transformações tiraram o sono de muitas pessoas. Não devemos deixar de lado práticas relaxantes para se ter uma boa noite de sono. Por fim, um lembrete amigo: Não se esqueça de lavar bem as mãos, limpar as maçanetas da porta ao chegar em casa, usar luvas e não esquecer de usar a máscara.  

SUGESTÃO PARA AS FAMÍLIAS: guia de brincadeiras para famílias da brinquedoteca do centro de educação da UFPB  “Famílias Brincantes”:

http://www.ce.ufpb.br/ce/contents/documentos/GuiaFamliasBrincantes_CE_UFPB.pdf

RETOMANDO AS POSTAGENS

Olá, queridas (os) internautas, estamos aqui de volta neste espaço interativo depois de um tempinho afastada das redes sociais, neste período de quarentena estamos trazendo informações e orientações. Fiquem conectados. Beijos!!!